一、活动总则
（一）活动主题
行走红色沃土，宣讲家国情怀——争做新时代爱国小小讲解员
（二）活动宗旨
深入落实新时代爱国主义教育实施纲要，打造常态化、实践 性、沉浸式的青少年爱国教育课堂，打破传统课堂局限，让爱国主 义教育走出校园、走进社会、扎根生活。依托各地红色教育基地、 文博场馆、新时代文明实践中心、爱国主义教育示范点等阵地，引 导广大中小学生主动学习红色历史、传承红色基因、传播爱国声音，通过讲解实践锻炼表达能力、思辨能力与社会实践能力，厚植 青少年家国情怀，培育担当民族复兴大任的时代新人。
（三）活动性质
本次活动为全国性常年持续开展的中小学生爱国主义社会实践 公益活动，无固定起止周期，实行常态化报名、分区域常态化组 织、年度集中评优颁奖模式。各地区可结合本地资源、学期安排、 节假日节点自主策划、灵活开展，无需统一集中开赛，最大限度适 配各地教育教学节奏。
（四）参与对象
全国小学、初中、普通高中全体在校学生，按学段分为小学 组、初中组、高中组三个组别分层开展、分层评优。（五）组织架构
指导单位：爱国工程研究院爱国主义教育基地工作领导小组办公室
主办单位：爱国主义教育基地工作领导小组办公室·德育培教中心
承办单位：北京馨辰文化传媒有限公司
媒体展播平台：“学习强国”强国风采 主题专栏公益展播
二、活动内容与实施形式
（一）活动核心内容
以“讲爱国故事、传红色精神、颂时代华章”为核心，鼓励学 生围绕红色革命历史、英雄模范事迹、家国发展成就、本土红色文 化、国防教育知识、新时代爱国奋斗故事等主题，开展志愿讲解实践活动。学生可走进红色纪念馆、烈士陵园、博物馆、乡村红色示 范点、校园爱国教育阵地等场所，担任志愿讲解员，面向师生、市民、游客开展公益讲解服务，以实践践行爱国初心。
（二）常态化实施模式（地区自主组织）
活动实行属地自主、常态化开展、动态收录、年度评优机制，主办单位不统一集中组织活动，全权下放活动落地权限至各地区执行单位，具体要求如下：
1.自主策划落地：各地区、各学校可利用周末、寒暑假、爱国主义教育月、重大节庆纪念日（建党节、建军节、国庆节、烈士纪念日 等）任意时段，自主组织报名、培训、讲解实践、区域初选等活动，可灵活设置班级、校级、区级、市级层级实践活动。
2.自主开展培训：各执行单位可联合本地文博、红色基地专业讲解员，对参与学生开展礼仪规范、讲解技巧、历史知识、语言表达、红色文化解读等公益培训，提升学生讲解专业度。
3.自主留存素材：各地区做好活动过程记录，留存学生讲解视频、活动照片、实践心得、志愿服务记录、活动台账等佐证材料，建立本地活动人才库与素材库，作为年度全国评优的核心依据。
4.常态化报名参与：全年开放报名通道，学生可随时报名参与，实现全员可参与、时时可实践、年年有提升，杜绝阶段性、一次性活动弊端。
（三）作品与实践提交要求
学生完成讲解实践后，由各地区统一汇总上报年度参评材料，参评材料统一为：1-3 分钟现场讲解高清视频、个人实践心得、志愿服务记录表、活动现场实景照片。讲解内容要求积极正向、贴合爱国主题、语言流畅自然，杜绝抄袭、套用成品稿件，鼓励结合本土红色资源与个人感悟原创讲解内容。
三、评优体系
本次活动结合学生实践时长、讲解质量、参与频次、综合表现，设置阶梯式特色荣誉称号，兼顾实践性、成长性与荣誉性，贴合青少年成长特点，所有荣誉均由主办单位统一认证、颁发证书。
（一）个人荣誉称号（分学段评定）
1.全国杰出爱国小小讲解员：年度最高荣誉，授予常年坚持讲解实践、讲解功底扎实、内容原创优质、积极参与公益宣讲、综合表现极为突出的学生，名额从严把控。
2.全国卓越爱国小小讲解员：授予积极参与常态化实践、讲解表现优秀、内容完整规范、有个人感悟、综合素养良好的优秀学生。
3.全国优秀爱国小小讲解员：授予全程参与活动、认真完成讲解实践、表现良好、态度端正的学生。
4.全国新锐爱国小小讲解员：授予首次参与活动、积极实践、潜力突出的新晋参选学生，侧重鼓励新人参与。
（二）集体荣誉称号
1.爱国主义教育优秀组织单位：授予积极常态化组织活动、参与人数多、活动落地扎实、育人成效显著的教育局、学校、青少年活动中心等单位。
2.爱国主义教育共建示范基地：授予积极承接学生讲解实践、常态化开展爱国教育活动、阵地资源优质的红色基地、文博场馆、实践中心等单位。
（三）指导教师荣誉
设置爱国主义教育优秀辅导教师荣誉，授予积极指导学生参与讲解实践、深耕爱国教育、助力学生成长的优秀教师、辅导员、基地讲解员。
四、时间安排（常年持续+年度收官）
（一）常年常态化阶段（每年 1 月 1 日-11 月 30 日）
全国活动全面开放，各地区自主开展报名、培训、讲解实践、区域筛选、素材留存、台账整理工作，无固定批次、无时间限制，全程常态化运行。
（二）年度材料汇总阶段（每年 12 月 1 日-12 月 15 日）
各地区执行单位统一梳理全年活动数据、学生参评材料、集体及教师参评资料，汇总审核后统一上报至全国主办单位，逾期不再受理本年度参评申报。
（三）全国评审阶段（每年 12 月 16 日-12 月 25 日）
主办单位组织专家评审团，分学段、分区域对参评材料进行统一评审，结合实践时长、讲解质量、活动成效、参与活跃度综合评定年度荣誉名单。
（四）年度颁奖典礼阶段（每年 12 月底）
主办单位统一组织全国年度荣誉盛典，集中公布年度优秀个人、集体、指导教师名单，统一颁发荣誉证书，完成年度活动收
官。
五、评审标准
评审坚持公平、公正、公开、重实践、重成长的原则，不唯表演、不唯话术，重点考核学生真实实践成效，核心评审维度如下：
1.主题契合度（30%）：内容贴合爱国主义教育主题，积极正向，紧扣红色文化、家国发展、时代精神，无偏离主题、消极内容。
2.内容原创性（25%）：鼓励结合本土红色资源、个人学习感悟原创稿件，杜绝照搬网络成品、千篇一律的模板化内容。
3.讲解表现力（20%）：语言流畅、仪态大方、表达清晰，符合中小学生年龄特点，情感真挚自然，感染力强。
4.实践活跃度（20%）：重点参考全年参与讲解实践时长、参与频次、公益服务次数，优先评定长期坚持、积极参与的学生。
5.综合素养（5%）：结合学生实践心得、日常表现、尊师守纪、品德素养进行综合评定。
六、活动管理与保障
（一）区域自主管理机制
各地区执行单位为本区域活动第一责任主体，负责本地活动的宣传推广、报名组织、培训落地、过程监管、材料审核、安全保障等工作，建立完善活动台账，确保活动常态化、规范化、安全化开展。主办单位负责统筹全国活动规则、年度评审、荣誉认证等顶层工作，不干预地方常态化落地细节。
（二）安全保障要求
各地区、各学校组织线下讲解实践活动时，必须严格落实校园安全、校外实践安全管理规定，提前做好场地排查、人员管控、安全教育、应急预案，落实家校报备制度，保障学生实践活动安全有序开展。
（三）宣传推广机制
主办单位、各地区执行单位通过官方平台、校园渠道、媒体矩阵，常态化宣传活动动态、优秀讲解员事迹、典型活动案例，打造“行走的爱国课堂”特色教育品牌，扩大青少年爱国主义教育覆盖面与影响力。
（四）权益保障
活动全程公益免费，严禁任何单位及个人以活动名义收取报名费、评审费、培训费等费用，严禁变相盈利，一经查实，取消相关单位组织资格及年度评优资格。学生参选作品、实践素材归活动主办方与参与者共同拥有，可用于公益宣传、教育推广，不作商业用途。
七、年度荣誉盛典说明
1.举办主体：由全国主办单位统一主办，每年年底集中举办，为年度活动官方收官盛典。
2.参与人员：全国年度获评杰出、卓越、优秀、新锐小小讲解员，优秀指导教师，优秀组织单位、示范基地代表。
3.盛典内容：公布年度全国评优名单、颁发荣誉证书、优秀讲解员代表风采展示、爱国主题宣讲、年度活动总结、下一年度活动启动预告。
4.成果公示：年度所有荣誉名单将在活动官方平台公示，接受社会监督，公示无异议后正式生效并颁发荣誉凭证。
八、附则
1.本活动为常年持续性活动，活动规则、荣誉体系保持稳定，如需优化调整，主办单位将提前统一公示通知。
2.各地区可依据本方案，结合本地实际制定细化落地实施细则，报主办单位备案即可自主开展。
3.所有参与学生、组织单位需自觉遵守活动规则，严禁弄虚作假，一经发现，取消参评及获奖资格。
4.本方案最终解释权归本次活动主办单位所有。
九、各地区落地实施细化细则
（一）属地组织实施原则
为适配全国常态化、分散式开展要求，各地遵循自主组织、自愿参与、属地管理、常态推进、统一评优五项原则。主办单位不统一下发集中活动通知、不统一活动时间、不干涉地方活动形式，各区县教育局、中小学、青少年活动中心、红色教育基地可单独或联合组队开展，可根据寒暑假、法定节假日、学校德育计划灵活排布活动场次，实现全年不间断开展爱国主义讲解实践活动。
（二）分层组织实施流程
各地统一按照“校级培育—区域实践—年度择优上报”三级流程常态化推进，流程清晰、可落地、易管控：
1. 校级培育阶段（全年常态化）各学校作为基础实施单元，常态化开展班级宣讲、校园红色讲 解、主题班会说课、校园展厅讲解等基础活动。面向全体学生普及 红色文化知识、讲解礼仪、语言表达基础内容，建立校园“爱国小 小讲解员”储备人才库，鼓励全员参与、阶梯成长，不设参与门 槛，重点突出普及性、实践性、德育性。
2. 区域实践阶段（全年常态化）各区县、地市执行单位统筹本地红色基地、博物馆、新时代文明实践中心等阵地资源，常态化组织各校储备学生开展线下公益讲解志愿服务。可分批次、分时段安排学生轮岗实践，统一登记实践时长、服务次数，留存活动台账、现场照片、讲解视频、实践心得，作为年度全国评优核心依据。各地可根据实际情况开展区域公益培训、交流展示、研学宣讲等配套活动，提升活动质量。
3. 年度择优上报阶段（每年 12 月统一汇总）
各地结合学生全年参与频次、实践时长、讲解表现、综合素养，分层择优筛选优秀参评对象，统一审核、统一汇总、统一报送至全国主办单位，严禁临时突击报送、一次性作品报送，确保评优结果贴合常年实践成效。
（三）分组实施细则
严格按照学段分组开展、分层评优，杜绝跨学段参评，保障评选公平性：
小学组：1—6 年级在校小学生，侧重童真表达、情感真挚、基础红色认知与实践参与度；
初中组：7—9 年级在校初中生，侧重历史理解、内容完整、感悟真实、实践主动性；
高中组：高一至高三在校高中生，侧重思想深度、内容原创、家国认知、长期公益实践成效。
（四）地方参评材料规范细则
各地上报材料需统一规范、要素齐全、真实可查，主办单位仅受理完整合规材料，具体标准如下：
1.讲解视频：时长 1—3 分钟，横屏高清录制，画面清晰、声音清楚、无后期配音、无过度剪辑，为现场真实讲解实景画面；
2.实践材料：统一使用活动标准实践活动记录表，明确实践时间、实践地点、实践内容、基地盖章或学校认证；
3.文字材料：学生原创实践心得，字数贴合学段要求（小学 300 字以上、初中 500 字以上、高中 800 字以上），杜绝网络抄袭、模板套用；
4.台账材料：各地需同步上报年度活动汇总表，包含参与总人数、常态化活动场次、实践总时长、基地合作数量等核心数据。
（五）地方评优推荐规则
1.坚持“重积累、重坚持、重实践”，优先推荐全年多次参与讲解服务、长期坚守公益宣讲、积极参与各类红色实践的学生；
2.严控荣誉梯度，各地按照“新锐少年→优秀讲解员→卓越讲解员→杰出讲解员”阶梯择优推荐，金牌名额从严把控，突出标杆示范作用；
3.杜绝唯视频论、唯表演论，对一次性录制、无真实线下实践、素材造假的人员，取消年度参评资格并通报属地单位。
（六）常态化落地配套要求
1.各地区需建立年度活动台账，做到“一场一档、一人一档”，全程留存活动资料，实现活动可追溯、成效可量化；
2.鼓励各地打造本地特色宣讲品牌，结合地方红色人物、红色遗 址、红色故事开展专属讲解内容，形成一地区一特色、一学校一亮 点；
3.常态化开展宣传展示，通过校园公众号、地方教育媒体、文旅平台推送学生优秀宣讲事迹，扩大爱国主义教育传播效果。
（七）备案与对接机制
各地区首次开展活动前，需将本地细化落地实施方案、组织对接人信息、合作实践基地清单报备全国主办单位备案；年度活动结束后，按时完成材料汇总上报，未按时备案、未按时报送的单位，不纳入年度集体评优范围。
爱国主义教育基地工作领导小组办公室·德育培教中心
2026 年 7 月 27 日